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看黄无限次数破解版:名师教育引领 锤炼科研技能——思想政治教育师范生实习、见习期系列活动剪影

发布者: [发表时间]:2021-11-10 [来源]:无 [浏览次数]:

为扎实推进我院师范生的实习、见习活动,进一步增强师范生的职业情感、提高专业素养,11月5日下午,我院特邀南京市教育科学研究所教育学博士李宏亮老师为同学们开展名为“学校教育中的教科研空间”的专题讲座。看黄无限次数破解版副院长王燕老师、思想政治教育系副系主任刘华老师与我院2019、2020级全体本科生聆听了李老师的讲座。同学们紧跟李老师的思路,积极与老师展开互动,在轻松愉悦的对话中探寻学校教育的“科研空间”,感悟教育科研的魅力。


李宏亮老师是江苏省首届领航名师,江苏省333工程培养对象,南京市德育带头人,看黄无限次数破解版硕士生导师。李老师的研究方向是学校道德教育和思想政治课程建设,已在《中国教育学刊》《教育理论与实践》等刊物发表论文100余篇,硕士论文获全国第二届优秀教育硕士论文,博士论文入选教育科学出版社“教育博士文库”并于2016年出版。


讲座伊始,李宏亮老师指出中学政治老师所承担的双重角色,不仅仅是政治学科教学任务的完成者,更是描绘孩子人生底色的德育践行者。因此,在本科学习的过程中,思政师范生应特别重视提高自身的价值领导力和德育能力,把成为“育人导师”作为职业目标。


李老师从“课题与问题之间的关系”讲起,向同学们抛出“一个人的课堂为什么既累又无趣”这一问题。同学们积极与李老师进行互动,从教师教学方式、学生学习兴趣等方面表达自己的观点。李老师从同学们的答案中引出“人是一种资源”的观点,围绕“善于观察,发现真问题”“善于反思,寻找话题空间”“善于学习,形成学术关注点”“善于谋划,申请自己的课题”四个方面阐释了对一个问题进行学术化求解的过程,揭示了“问题→话题→专题→课题”的资源输入逻辑。


紧接着,李宏亮老师从“教科研的一般逻辑”和“基于教师发展的教科研路径”两个方面,生动地向同学们揭示了学校教育中的教科研空间。其一,李老师将“教科研的一般逻辑”拆分成“问题逻辑”“学理逻辑”与“历史视野”,从教学与德育的角度,分析现阶段教科研领域的热点话题。其二,李老师将“教育生活”“教师成长”“学生发展”等看作教科研路径的起点,强调“行一里路,读十卷书”,并通过自身教科研经历,启发同学们培养“多看、会思、善读、勤写”的好习惯。

分享结束后,同学们就大中小思政课一体化、部编版教材以及高中政治新课标等感兴趣的话题征求李老师的看法,李老师都给予了耐心且专业的解答。


李宏亮老师的讲座围绕着提升思政师范生的教育科研能力展开,生动幽默地告诉未来的中学政治课教师们如何在学校教育中寻找和开发科研空间。李老师在讲座中旁征博引,展现了高超的教学艺术和深厚的学术功底,让同学们进一步坚定了成长为卓越的人民教师和未来教育家的人生志向。

教育科研能力是教师专业素养的重要组成部分,也是我院思想政治教育师范生培养的重要目标。看黄无限次数破解版将把课堂教学与名师示范引领相结合,为持续提升师范生的教育科研意识和科研能力提供坚实而广阔的平台。

拟稿人:王燕  审核人:汪洁



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